感恩

上個月學校舉行了一年一度為期一星期的「敬師周」，這一個活動最重要的目的是培育學生常存感恩之心，不僅感謝老師的教導，也要感謝爸媽的養育，感謝天父的眷顧和祝福和感謝一直照顧和關愛自己的人。

今年有份籌辦和參與的義工家長，想出了很特別的點子，讓小朋友一起製作了一份很有意義的禮物給老師。

他們著小朋友在紙花朵上寫上感謝老師的說話，集齊每班的紙花後，便插在紙花盆中，然後把插滿漂亮紙花的花盆送到每一班送給老師。

敬師周的禮物

每朵紙花都寫上感謝字句呢！

想不到年紀小小的學生，能寫出不少感謝老師辛勞付出、釋心教導的字句，細閱每朵小花上的說話，讓我很感動，也讓我更有動力教好每一個小朋友。

話說回頭，培育感恩之心真的很重要，一個人若懂得事事感恩，才會懂得珍惜，繼至懂得付出愛，去關心關愛身邊的人與事。在教學的生涯中，很感恩遇上的小朋友和家長，大多對學校和老師存感恩之心，這不僅對為師的我，注射了一支強心針，也讓小朋友可以在更健康正面的世界成長。

希望這顆懂得感恩的種子能在我們每一個，尤其我們的下一代心中茁壯成長吧。

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愛莫能助

最近班上有小朋友的家中發生了不幸事，假期時，接二連三被追債恐嚇，家門被淋紅油好幾次。

家中只有比他年長三年的姐姐和工人姐姐，爸媽長期不在，一直只由工人姐姐照顧。這次被追債，招惹問題的媽媽卻逃之夭夭，剩下小孩子獨自面對，何其殘忍。

假期過後，他和姐姐都躲在親戚家，不敢上學，這星期終於回校了，小朋友都說不出話，大概是受驚過度，他的情緒感受都藏在心。

明白他的情況，同情他的遭遇，可是能幫助他和姐姐的，實在太少。

沒有完整溫暖的家，就算老師們再疼他，也不能給他完整的愛。

希望天父能到讓他爸媽勇敢堅強起來，儘快面對和解決大人的問題，還小朋友一個溫暖的家。

link: http://www.kalancs.com/kalancs/blog/?p=1893  (posted on 23/2/2011)

Re-adapting to Busyness

假期一過，又再忙碌、庸碌。

這個星期開始，一週平均工作六天…

26/2 (Sat) 家教會旅行

雖然費用全免，不過能夠選擇的話，可否還我一天休息日？

5/3 (Sat) 家長日

8:20am開始見家長直至3:30pm

6/3 (Sun) Census 全日受訓

為了賺點點蜜月洗費，唯有犧牲週末

12/3 (Sat) 頒獎禮

當天除了靜態部份，還有跟學生一起製作展板及舉辦攤位遊戲的動態部份，大概要4pm才可以圓滿結束

20/3 (Sun) 好友大婚之日，是日幫手做姊妹 ;-]

26/3 (Sat) 暫訂全天為英文科Training

連續五個週末加班，真的有點沮喪，還未加上星期一至五緊密的行程…

每天約7:45am到校

工作至平均6:30pm才回家

順利的話6:30pm 開始買食送煮飯、洗碗、沖涼、洗衫…

兩、三個小時後，還要備課，這陣子又要趕製作教材、會議紀錄等工作

工作排山倒海

這幾天因此不自覺地煩躁起來，唯有睡覺時躺在床上，才可以讓身心停下來。

妹妹說時間匆匆的過，工作只為未完的工作，忙忙忙，人生好像失去意義，他響往Julia Roberts於「Eat, Pray, Love」中突然出走，離開熟識的家，毅然去旅行流浪，找回人生的意義。

其實誰不想有這一個機會？

我也好想這樣出走，但代價太大了，你走了，工作崗位立刻被接替，無業狀態，手停口停。結了婚，更難隨心而行，生育下一代，成了首要人生大事，飯碗怎能丟？

我想忙碌已經讓許多人麻木，加上人生許多不能逃避的問題，單是通脹、樓價，已經讓我們每個平常人吃不消，漸漸我們都跟著人行我行的路，忘了活著的意義。

既然忙，逃不了，躲不過，唯有要自己更高EQ，學習…

re-adapting to busyness

re-valuating my job

re-arranging my time

re-appreciating having life and being one of us

 

link: http://www.kalancs.com/kalancs/blog/?p=1884  (posted on 23/2/2011)

Tired

昨天跟對面同事聊起我的班，才驚覺今年接的班是非普通話班，一直以為只有兩班是普教中，原來我們這一屆，只剩下我和對面同事都是非普教中的班，同時天涯淪落人，大家的班都比其他的多問題。

並非第一年教二年級，但今年的二年級，明顯比大前年同是非普教中的班差。我說差，不是針對學業，而是日常的常規，都搞不懂。

單是小息要抄手冊，在校內不能玩追逐或相撲手遊戲也不明白，對他們嚴厲，又有小朋友有「臉色」，心裡真是十個難受。

同事朋友都安慰我，說要放鬆，可是不能在頭兩個月好好整頓他們，往後吃苦的都是我和任教的老師。

昨晚家長晚會，雖然大部份家長都對我沒有(即時的)微言，但已感受到有個別的家長都以自己的小朋友為中心，手冊一個紅筆也容不下。

再加上我班特別多不專注，又要特別照顧的小朋友，每天離開我的班也比從前的累，不知道自己能否支撐至1120。

希望下年再做新一班班主任，安排的同工會明白我們這些班主任的苦，作更合適的安排吧。

link: http://www.kalancs.com/kalancs/blog/?p=1675  (posted on 25/9/2010)

路

這個暑假，唯一的玩樂時間，就是跟朋友見面聊天。

跟不少朋友聚會，聽聽大家的不同際遇，原來儘管大家在大學念同一科，或有同樣的工作，走的路可以是如此的不同。

最近得知一個朋友，跟我年資差不多，這個新學年，他接受不平等的安排，為的是盼望有轉職的機會。

有一位朋友，教學十多年，這幾年思前想後，最後決定要於下個新學年，浪跡天涯，開始新的旅程。

另一位朋友，念大學前都是補習天王，一直都愛當老師，以為他會以當穩定的教職為樂，卻想不到，他這兩年開始做兼職或客席的教師，他說上班時間更彈性，勤力的話，收入比之前的正職可觀。

還有一位朋友，說並不太喜歡教書，但轉眼間手執教鞭，也快四、五年了，剛申請升職，但又擔心真的要升職加薪，因為升職背後，要付上不菲的代價。

除了談工作，許多時都談起大家的感情生活。

有些已經嫁作人妻，有些仍在拍拖，有些快要結婚，還有一些感情生活仍舊是白紙一張。

有個朋友，低調地結婚，沒有擺酒，沒有拍結婚照，想結就結，是個自由快樂人。

又有朋友，跟我一樣，買樓、結婚，「雙喜臨門」，可是要擔心的，立刻以倍數增空加。

另外有朋友，條件不俗，身邊人都急著作媒人，他卻莫不關心，當下工作是他所有的寄託。

身邊人的經歷和故事，因著大家的選擇，而各有不同。讓我想到魯迅先生的一句話：「其實路上本沒有路，走的人多了，也變成了路。」

不時預見自己的路，除去控制不了的際遇，不作大改變的話，大概會當一輩子老師，總覺得自己要去創出一條新的路很難。

不過當看到別人可以走不同的路，突然間感到，我的路，其實仍可由自己選擇，希望我和蝦子餅也會走出一條適合我們的路。

link: http://www.kalancs.com/kalancs/blog/?p=1657  (posted on 20/8/2010)